Flow chart

 HSC Level এর বেশকিছু শিক্ষার্থীদের কোচিং ক্লাস নেয়ার সুবাদে জানতে পেরেছি Flow Chart লেখার ক্ষেত্রে তাদের দুর্বলতার কথা। প্রায় অনেক শিক্ষার্থীই আছে, যারা পরীক্ষায় পাশ করার জন্য Flow Chart টপিকটি মুখস্থ করে পড়ে।

অথচ, সত্যিকার অর্থে ইংরেজি মুখস্থ করার মতো কোনো বিষয় না। বেশ কিছু কৌশলের মাধ্যমে ইংরেজীকে আয়ত্ত করতে হয়। তাই আজ আমি মুখস্থ করার পরিবর্তে Flow Chart লেখার সহজ কিছু নিয়ম তোমাদের কাছে তুলে ধরবো, যা অনুসরণ করলে কোন প্রকার মুখস্থ ছাড়াই তুমি এই টপিকে বেশ ভালো করে উত্তর দিতে পারবে।

HSC Flow Chart Writing Easy Rules

Flow Chart লেখার সময় বেসিক কিছু নিয়ম অনুসরণ করো। এর ফলে Flow Chart লেখা তোমার জন্য অনেক সহজ হয়ে যাবে। যেমন:

১. প্রথমেই একটি টাইটেল বা শিরোনাম দাও: Flow Chart লেখার শুরুতেই একটি টাইটেল বা শিরোনাম দাও। তোমার দেয়া টাইটেল বা শিরোনামটি হবে প্রশ্নের ওপর ভিত্তি করে। টাইটেলটি খুব বেশি বড় না করে সংক্ষিপ্ত করার চেষ্টা করো।

২. ছয়টি আয়তক্ষেত্র তৈরি করো: তোমার লেখার জন্য ৬ টি আয়তক্ষেত্র বক্স তৈরি করো। বক্সগুলোর আকৃতি যেন খুব বেশি বড় আবার খুব বেশি ছোট না হয়। তোমার লেখা যেন এর মধ্যে খুব সুন্দর ভাবে ধরে, সেই পরিমাণ জায়গা নিয়ে ৬ টি বক্স তৈরি করো।

 উল্লেখ্য, প্রশ্নেই তোমার জন্য একটি বক্স দেয়া থাকবে। সেই বক্সের লেখাসহ সর্বমোট ৬ টি বক্স তৈরি করবে।

৩. বক্সগুলোর ধারাবাহিকতা ঠিক করো: বক্সগুলো একসাথে horizontal আবার vertical ও হতে পারে। যে কোন একটি স্টাইল নির্বাচন করো। তবে vertical স্টাইলটিই বেছে নেয়া উত্তম।

৪. তীর চিহ্ন ব্যবহার করো: প্রতিটি বক্সের মধ্যে নির্দেশনামূলক তীর চিহ্ন (↓) ব্যবহার করো।

৫. সংখ্যা ব্যবহার করো: প্রতিটি বক্সের মধ্যে ধারাবাহিক সংখ্যা (১,২,৩) ব্যবহার করো।

৬. বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু করো: প্রতিটি বক্সের মধ্যে লেখা বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু করো

৭. ধারাবহিকতা বজায় রাখো: প্যাসেজ থেকে লেখার সময় ধারাবহিকতা বজায় রাখার চেষ্টা করো। অর্থাৎ, প্রথম থেকে লিখতে লিখতে শেষের দিকে যাও। কখনোই এলোমেলোভাবে লিখবে না।

৮. বিরামচিহ্ন বর্জন করো: প্রতিটি লেখা শেষে কোন প্রকার বিরাম চিহ্ন বা punctuation ব্যবহার থেকে বিরত থাকো।

এবার চলো, এই নিয়মগুলো অনুসরণ করে নিচের প্রশ্নটির সমাধান খুঁজে বের করি।

HSC Flow Chart Practice

1. Read the following text and make a flow chart showing the activities and achievements of Nelson Mandela.

(Unit- 1: Lesson 2) 

Nelson Mandela guided South Africa from the shackles of apartheid to a multi-racial democracy, as an icon of peace and reconciliation who came to embody the struggle for justice around the world. 

Imprisoned for nearly three decades for his fight against white minority rule, Mandela never lost his resolve to fight for his people’s emancipation. He was determined to bring down apartheid while avoiding a civil war. 

His prestige and charisma helped him win the support of the world. “I hate race discrimination most intensely and all its manifestations. I have fought it all during my life; I will fight it now, and will do so until the end of my days,” 

Mandela said in his acceptance speech on becoming South Africa’s first black president in 1994. “The time for the healing of the wounds has come. The moment to bridge the chasms that divide us has come.” “We have, at last, achieved our political emancipation.”

 In 1993, Mandela was awarded the Nobel Peace Prize, an honour he shared with F.W. de Klerk, the white African leader who had freed him from prison three years earlier and negotiated the end of the apartheid.

Make a flow chart showing the purposes of Nelson Mandela.

1. Guided South Africa from the shackles of apartheid to a multi-racial democracy

                                         ↓

2. Fought for justice around the world

                                         ↓

3. Imprisoned for nearly three decades

                                  ↓

4. Advocated for human dignity

                                       ↓

5. Awarded Nobel Peace Prize

                                      ↓

6. Elected as the first black president

| HSC English Flow Chart  |

Answer:

1. to establish multi-racial democracy

                                         ↓

2. to establish justice around the world

                                         ↓

3. to establish human dignity

                                  ↓

4. to establish a democratic and free society

                                       ↓

5. to live together with harmony

                                      ↓

6. to enjoy equal opportunities