Words with A frequently used in Newspaper



Let's learn Easily & Accurately!
Internet āĻ āĻšাāĻœাāĻ° āĻšাāĻœাāĻ° posts āĻāĻŦং āĻ‡ংāĻ°েāĻœি  āĻļেāĻ–াāĻ° contents. āĻ•িāĻ¨্āĻ¤ু  āĻ…āĻ¤ীāĻŦ āĻĻুঃāĻ–েāĻ° āĻŦিāĻˇāĻ¯় āĻŦেāĻļিāĻ°āĻ­াāĻ—āĻ‡ āĻ­ুāĻ˛ে āĻ­āĻ°া। āĻ¸āĻ িāĻ•āĻ­াāĻŦে āĻ¸āĻ িāĻ• āĻļāĻŦ্āĻĻ āĻ“ grammar āĻ¤āĻĨা āĻ‡ংāĻ°েāĻœি āĻļিāĻ–ুāĻ¨ āĻāĻŦং āĻļেāĻ¯়াāĻ° āĻ•āĻ°ে āĻ…āĻ¨্āĻ¯āĻ•ে āĻļেāĻ–াāĻ° āĻ¸ুāĻ¯োāĻ— āĻĻিāĻ¨!
English Newspaper Vocabulary
©
A āĻĻ্āĻŦাāĻ°া āĻ—āĻ িāĻ¤ āĻļāĻŦ্āĻĻ
:
A bit further ➟ āĻ†āĻ° āĻāĻ•āĻŸু
A Blunt message ➟ āĻĻু:āĻ¸ংāĻŦাāĻĻ
A Couple of months ago ➟ āĻ•ā§ŸেāĻ•āĻŽাāĻ¸ āĻ†āĻ—ে
A full bright scholarship ➟ āĻĒূāĻ°্āĻŖ āĻŽেāĻ§াāĻŦৃāĻ¤্āĻ¤ি
A goodish steps ➟ āĻŦেāĻļ āĻ–াāĻ¨িāĻ•āĻŸা āĻĻূāĻ°
A large order ➟ āĻĻুāĻ°ুāĻš āĻšাāĻšিāĻĻা
A man of iron ➟ āĻ˛ৌāĻšāĻŽাāĻ¨āĻŦ
A man of virtue ➟ āĻ§াāĻ°্āĻŽিāĻ• āĻŦ্āĻ¯āĻ•্āĻ¤ি
A mater of public knowledge ➟ āĻ¸āĻ°্āĻŦāĻœāĻ¨āĻŦিāĻ§িāĻ¤ āĻŦিāĻˇā§Ÿ
A mere baby ➟ āĻāĻ•āĻŸি āĻ•āĻšি āĻ–োāĻ•া
A reign of terror ➟ āĻ¤্āĻ°াāĻ¸েāĻ° āĻ°াāĻœāĻ¤্āĻŦ
A small fry ➟ āĻšুāĻ¨োāĻĒুāĻŸি
Abandoned ➟ āĻĒāĻ°িāĻ¤্āĻ¯āĻ•্āĻ¤
Abate further deterioration ➟ āĻ…āĻŦāĻ¨āĻ¤ি āĻ°োāĻ§ āĻ•āĻ°া
Abatement ➟ āĻ‰āĻĒāĻļāĻŽ,āĻš্āĻ°াāĻ¸ ( Alleviation,Reducing )
Abduct ➟ āĻ…āĻĒāĻšāĻ°āĻŖ āĻ•āĻ°া
Abduction ➟ āĻ…āĻĒāĻšāĻ°āĻŖ/āĻ…āĻĒāĻšāĻ°āĻŖ āĻ•āĻ°ে
Abetted ➟ āĻ¸াāĻšাāĻ¯্āĻ¯ āĻ•āĻ°া
Apathy āĻ”āĻĻাāĻ¸ীāĻ¨্āĻ¯, āĻ…āĻ¨াāĻ—্āĻ°āĻš reluctance
Abeyance ➟ āĻ¸্āĻĨāĻ—িāĻ¤াāĻŦāĻ¸্āĻĨা,āĻ…āĻĒ্āĻ°ā§ŸোāĻ—
Abject ➟ āĻļোāĻšāĻ¨ীā§Ÿ (Deplorable,Grievous)
Ably ➟ āĻĻāĻ•্āĻˇāĻ¤াāĻ° āĻ¸āĻšিāĻ¤
Abolish ➟āĻŦাāĻ¤িāĻ˛ āĻ•āĻ°া/āĻŦিāĻ˛োāĻĒ/āĻ‰āĻš্āĻ›েāĻĻ āĻ•āĻ°া/āĻ°āĻĻ āĻ•āĻ°া
Aboriginal ➟ āĻ†āĻĻিāĻŽ/āĻ†āĻĻিāĻŽ āĻ…āĻ§িāĻŦাāĻ¸ী
Aggrieved - āĻ¸ংāĻ•্āĻˇুāĻŦ্āĻ§, āĻŦ্āĻ¯āĻĨিāĻ¤, āĻ•্āĻˇāĻ¤িāĻ—্āĻ°āĻ¸্āĻ¤
Abridgement ➟ āĻ¸ীāĻŽাāĻŦāĻĻ্āĻ§āĻ¤া
Abroad ➟ āĻŦিāĻĻেāĻļ
Abscond ➟ āĻĒাāĻ˛িā§Ÿে āĻĨাāĻ•া/āĻ—া āĻĸাāĻ•া/āĻ†āĻ¤্āĻ¨āĻ—োāĻĒāĻ¨ āĻ•āĻ°িā§Ÿা āĻĨাāĻ•া/āĻ—ুāĻŽ āĻšāĻ“ā§Ÿা
Absence ➟ āĻ…āĻ¨ুāĻĒāĻ¸্āĻĨিāĻ¤
Absent minded ➟ āĻŽāĻ¨āĻ­ুāĻ˛া,āĻ†āĻ¨āĻŽāĻ¨া
Absolve ➟ āĻŽুāĻ•্āĻ¤িāĻĻাāĻ¨ āĻ•āĻ°া
Absorb ➟ āĻļুāĻˇে āĻ¨েāĻ“ā§Ÿা
Abuse ➟ āĻ…āĻĒāĻŦ্āĻ¯āĻŦāĻšাāĻ°
Abuse of power ➟ āĻ•্āĻˇāĻŽāĻ¤াāĻ° āĻ…āĻĒāĻŦ্āĻ¯āĻŦāĻšাāĻ°
Access ➟āĻ¤āĻĨ্āĻ¯ āĻ‰āĻĻ্āĻ§াāĻ° āĻ•āĻ°া/āĻĒ্āĻ°āĻŦেāĻļাāĻ§িāĻ•াāĻ°/āĻ…্āĻ¯াāĻ•āĻ¸েāĻ¸
Access ➟ āĻĒ্āĻ°āĻŦেāĻļ,āĻ¸ুāĻŦিāĻ§া
Accolade ➟ āĻĒ্āĻ°āĻļংāĻ¸া
Accommodate ➟ āĻ‰āĻĒāĻ¯োāĻ—ী āĻ•āĻ°া,āĻŽেāĻ¨ে āĻ¨েāĻ“ā§Ÿা (Adapt,Compromise)āĻ‰āĻĒāĻ¯োāĻ—ী āĻ•āĻ°া,āĻ¸্āĻĨাāĻ¨ āĻ¸ংāĻ•ুāĻ˛াāĻ¨ āĻšāĻ“ā§Ÿা (Suitable,adapt)
Accompanied ➟ āĻ…āĻ¨ুāĻˇāĻ™্āĻ—ী
Accompany ➟ āĻ¸াāĻĨে āĻ•āĻ°ে/āĻ¸āĻ™্āĻ—ে āĻ•āĻ°ে
Accord ➟ āĻŽিāĻ˛,āĻ¸āĻ™্āĻ—āĻ¤ি ,āĻāĻ•āĻ¤াāĻ¨
Account ➟ āĻšিāĻ¸াāĻŦ āĻĻেāĻ“ā§Ÿা/āĻšিāĻ¸াāĻŦ
accountability ➟ āĻĻাā§ŸিāĻ¤্āĻŦ,āĻুঁāĻ•ি
Accountable ➟ āĻ•ৈāĻĢিā§ŸāĻ¤/āĻĻাā§ŸāĻŦāĻĻ্āĻ§/āĻœāĻŦাāĻŦāĻĻিāĻšি
Accountable ➟ āĻĻাā§Ÿী
Accreditation ➟ āĻ¸্āĻŦীāĻ•ৃāĻ¤ি,āĻ•ৃāĻ¤িāĻ¤্āĻŦ
Accumulation ➟ āĻ†āĻšāĻ°āĻŖ,āĻ¸ংāĻ—্āĻ°āĻš,āĻ¸āĻž্āĻšā§Ÿ
Accused of ➟ āĻ…āĻ­িāĻ¯ুāĻ•্āĻ¤
Achiever ➟ āĻ…āĻ°্āĻœāĻ¨āĻ•াāĻ°ী
Achilles Heel ➟ āĻĻুāĻ°্āĻŦāĻ˛āĻ¤া,āĻĻুāĻ°্āĻŦāĻ˛ āĻĻিāĻ•
Acknowledge ➟ āĻ¸্āĻŦীāĻ•াāĻ° āĻ•āĻ°া
Across ➟ āĻœুā§œে
Across the country ➟ āĻĻেāĻļāĻŦ্āĻ¯াāĻĒী
Act on ➟ āĻ•াāĻœ
Active ➟ āĻšāĻž্āĻšāĻ˛
Activist ➟ āĻ¸āĻ•্āĻ°িā§Ÿ āĻ•āĻ°্āĻŽী/āĻ•āĻ°্āĻŽী(āĻ°াāĻœāĻ¨ৈāĻ¤িāĻ•)/āĻ¸āĻ•্āĻ°িā§Ÿ āĻ…ংāĻļāĻ—্āĻ°āĻšāĻŖāĻ•াāĻ°ী
Acute ➟ āĻ¤ীāĻŦ্āĻ°/āĻ¤ীāĻ•্āĻˇ্āĻ¨/āĻŦিāĻˇāĻŽ
Adding ➟ āĻ¯োāĻ—
Address ➟ āĻšিāĻš্āĻ¨িāĻ¤ āĻ•āĻ°া/āĻ িāĻ•াāĻ¨া āĻšিāĻš্āĻ¨িāĻ¤ āĻ•āĻ°া
Adequate ➟ āĻĒāĻ°্āĻ¯াāĻĒ্āĻ¤(Enough)āĻ¯āĻĨেāĻˇ্āĻŸ
Adher to ➟ āĻ˛েāĻ—ে āĻĨাāĻ•া,āĻŽেāĻ¨ে āĻšāĻ˛া
Adhere to ➟ āĻŽেāĻ¨ে āĻšāĻ˛া
Ad-hoc ➟ āĻ•োāĻ¨ āĻŦিāĻļেāĻˇ āĻ‰āĻĻ্āĻĻেāĻļ্āĻ¯ে āĻŦা āĻĒ্āĻ°ā§ŸোāĻœāĻ¨ে āĻ—āĻ āĻ¨
Adjacent ➟ āĻ¸āĻ¨্āĻ¨িāĻšিāĻ¤,āĻ¸ংāĻ¯ুāĻ•্āĻ¤(Adjoining,abutting)
Adolescent- Preteen ➟ āĻ•িāĻļোāĻ°-āĻ•িāĻļোāĻ°ী
Adopt ➟ āĻ—্āĻ°āĻšāĻŖāĻ•āĻ°া,āĻ…āĻŦāĻ˛āĻŽ্āĻŦāĻ¨ āĻ•āĻ°া
Adopted ➟ āĻ—ৃāĻšীāĻ¤
Adoption ➟ āĻ—্āĻ°āĻšāĻŖ,āĻ…āĻŦāĻ˛āĻŽ্āĻŦāĻ¨
Adulterated ➟ āĻ­েāĻœাāĻ˛ āĻ¯ুāĻ•্āĻ¤/āĻĻৃāĻļ্āĻ¯āĻ¤ঃāĻ­েāĻœাāĻ˛
Adulteration ➟ āĻ­েāĻœাāĻ˛
Adulterer ➟ āĻŦ্āĻ¯াāĻ­িāĻšাāĻ°ী/āĻĒāĻ°āĻĻাāĻ°āĻ—াāĻŽী
Adulterine ➟ āĻœাāĻ°āĻœ
Adversary ➟ āĻĒ্āĻ°āĻ¤িāĻĒāĻ•্āĻˇ,(Opponent,Rival)
āĻ“āĻ¯়েāĻ¸িāĻ¸ āĻāĻĄুāĻ•েāĻ¯়াāĻ°
āĻĒāĻ°িāĻšাāĻ˛āĻ¨াāĻ¯়: āĻ¨ূāĻ°ে āĻ†āĻ˛āĻŽ Sir
Contact number: 01750044274

Comments

Popular posts from this blog

HSC English First Paper | Unit: 1, Lesson: 1 | People or Institutions Making History | Nelson Mandela, from Apartheid Fighter to President