ssc unit 1: Lesson 2

Jamaican Kincaid 

Wash the white clothes on Monday and put them on the stone heap; wash the color clothes on Tuesday and put them on the clothesline to dry; don’t walk bare head in the hot sun; cook pumpkin fritters in very hot sweet oil; soak your little cloths right after you take them off: when buying ying cotton to make yourself a nice blouse, be sure that it doesn’t have gum in it, because that way it won’t hold up well after a wash; soak salt fish overnight before you cook it; is it true that you sing benna in Sunday school?: always eat your food in such a way that it won’t turn someone else’s stomach; on Sundays try to walk like a lady and not like the slut you are so bent on becoming: don’t sing benna in Sunday school: you mustn’t speak to wharf-rat boys, not even to give directions; don’t eat fruits on the street-flies will follow you; but I don’t sing benna on Sundays at all and never in Sunday school; this is how to sew on a button; this is how to make a buttonhole for the button you have just sewed on; this is how to hem a dress; when you see the hem coming down and so to prevent yourself from looking like the slut I know you are so bent on becoming; this is how you iron your father’s khaki shirt so that it doesn’t have a crease; this is how you iron your father’s khaki pants so that they don’t have a crease: this is how you grow okra far from the house, because okra tree harbors red ants; when you are growing dasheen, make sure it gets plenty of water or else it makes your throat itch when you are eating it; this is how you sweep a corner; this is how you sweep a whole house: this is how you sweep a yard; this is how you smile to someone you don’t like too much; this is how you smile to someone you don’t like at all; this is how you smile to someone you like completely; this is how you set a table for tea; this is how you set a table for dinner; this is how you set a table for dinner with an important guest; this is how you set a table for lunch; this is how you set a table for breakfast; this is how to behave in the presence of men who don’t know you very well, and this way they won’t recognize immediately the slut I have warned you against becoming: be sure to wash every day, even if it is with your own spit: don’t squat down to play marbles you are not a boy, you know; don’t pick people’s flowers you might cafch something: don’t throw stones at blackbirds, because it might not be a blackbird at all, this is how to make a bread pudding; this is how to make doukona; this is how to make pepper pot; this is how to make a good medicine for a cold; this is how to make a good medicine to throw away a child before it even becomes a child; this is how to catch a fish: this is how to throw back a fish you don’t like, and that way something bad won’t fall on you; this is how to bully a man: this is how a man bullies you; this is how to love a man, and if this doesn’t work there are other ways and they don’t work don’t feel too bad about giving up; this is how to spit up in the air if you feel like it, and this is how to move quick so that it doesn’t fall on you; this is how to make ends meet; always squeeze bread to make sure it’s fresh; but what if the baker won’t let me feel the bread?; you mean to say that after all you are really going to be the kind of woman who the baker won’t let near the bread? 

 বাংলা অর্থ (অনুবাদ): — সাদা কাপড়গুলো সোমবার ধুয়ে পাথরের ঢিবির ওপর রাখবে; রঙিন কাপড়গুলো মঙ্গলবার ধুয়ে দড়িতে ঝুলিয়ে শুকাবে; রোদে খালি মাথায় হাাঁটবে না; খুব গরম মিষ্টি তেলে কুমড়োর পাকোড়া ভাজবে; ছোট কাপড় খুলেই সঙ্গে সঙ্গে ভিজিয়ে রাখবে; নিজের জন্য সুন্দর একটা ব্লাউজ বানাতে সেলাইয়ের তুলো কিনতে গেলে খেয়াল করবে যেন তাতে আঠা না থাকে, কারণ তাতে ধোয়ার পর ভালো থাকে না; নোনতা মাছ রান্নার আগে সারা রাত ভিজিয়ে রাখবে; এটা কি সত্যি যে তুমি রবিবারের সানডে স্কুলে বেন্না গান গাও?; সব সময় এমনভাবে খাবে যেন অন্য কারও গা গুলিয়ে না যায়; রবিবারে চেষ্টা করবে ভদ্র মেয়ের মতো হাাঁটতে, সেই মেয়ের মতো নয় যেটা তুমি হতে এত আগ্রহী; সানডে স্কুলে বেন্না গান গাইবে না; ঘাটের ছেলেদের সঙ্গে কথা বলবে না—দিকনির্দেশনা দিতেও না; রাস্তায় ফল খাবে না—মাছি পেছনে লাগবে; কিন্তু আমি তো রবিবারে বেন্না গান গাই না, সানডে স্কুলেও কখনো না; এভাবে বোতাম সেলাই করতে হয়; এইভাবে刚 সেলাই করা বোতামের জন্য বোতামছিদ্র করতে হয়; এইভাবে জামার ঘের সেলাই করতে হয়; যখন দেখবে ঘের খুলে যাচ্ছে—তা না হলে তুমি আবার সেই মেয়ের মতো দেখাবে যেটা তুমি হতে চলেছ বলে আমি জানি; এইভাবে তোমার বাবার খাকি শার্ট ইস্ত্রি করবে যাতে ভাাঁজ না পড়ে; এইভাবে তোমার বাবার খাকি প্যান্ট ইস্ত্রি করবে যাতে ভাাঁজ না পড়ে; এইভাবে বাড়ি থেকে দূরে ঢোঁড়স লাগাবে, কারণ ঢোঁড়স গাছে লাল পিাঁপড়া বাসা বাাঁধে; কচু লাগাতে গেলে খেয়াল করবে যেন প্রচুর পানি পায়, নইলে খেলে গলা চুলকাবে; এইভাবে ঘরের কোণ ঝাড়ু দিতে হয়; এইভাবে পুরো ঘর ঝাড়ু দিতে হয়; এইভাবে উঠান ঝাড়ু দিতে হয়; এইভাবে এমন কাউকে হাসি দেবে যাকে খুব একটা পছন্দ করো না; এইভাবে এমন কাউকে হাসি দেবে যাকে একদমই পছন্দ করো না; এইভাবে এমন কাউকে হাসি দেবে যাকে পুরোপুরি পছন্দ করো; এইভাবে চায়ের টেবিল সাজাতে হয়; এইভাবে রাতের খাবারের টেবিল সাজাতে হয়; এইভাবে গুরুত্বপূর্ণ অতিথির জন্য রাতের খাবারের টেবিল সাজাতে হয়; এইভাবে দুপুরের খাবারের টেবিল সাজাতে হয়; এইভাবে নাশতার টেবিল সাজাতে হয়; এইভাবে এমন পুরুষদের সামনে আচরণ করবে যারা তোমাকে খুব ভালো করে চেনে না—তাহলে তারা সঙ্গে সঙ্গে বুঝতে পারবে না সেই মেয়েটি, যেটা হতে তুমি যাচ্ছ বলে আমি তোমাকে সাবধান করেছি; প্রতিদিন গোসল করবে, দরকার হলে নিজের থুতু দিয়েই হোক; মার্বেল খেলতে বসে পড়বে না—তুমি ছেলে নও, মনে রেখো; অন্যের ফুল তুলবে না—কিছু ধরে যেতে পারে; কালো পাখির দিকে ঢিল ছুড়বে না, কারণ সেটা আদৌ কালো পাখি নাও হতে পারে; এইভাবে ব্রেড পুডিং বানাতে হয়; এইভাবে ডুকোনা বানাতে হয়; এইভাবে পেপার পট রান্না করতে হয়; এইভাবে ঠান্ডার জন্য ভালো ওষুধ বানাতে হয়; এইভাবে এমন ওষুধ বানাতে হয় যা দিয়ে একটি শিশু জন্ম নেওয়ার আগেই নষ্ট করা যায়; এইভাবে মাছ ধরতে হয়; এইভাবে অপছন্দের মাছ আবার পানিতে ছেড়ে দিতে হয়, তাতে তোমার ওপর কোনো অমঙ্গল নামবে না; এইভাবে একজন পুরুষকে দমিয়ে রাখতে হয়; এইভাবে একজন পুরুষ তোমাকে দমিয়ে রাখে; এইভাবে একজন পুরুষকে ভালোবাসতে হয়, আর যদি এটা কাজ না করে তবে আরও উপায় আছে, সেগুলোও যদি কাজ না করে তবে হাল ছেড়ে দিতে খারাপ লাগবে না; এইভাবে ইচ্ছে হলে আকাশের দিকে থুতু ফেলতে হয়, আর এইভাবে দ্রুত সরে যেতে হয় যাতে সেটা নিজের গায়েই না পড়ে; এইভাবে সংসারের খরচ চালাতে হয়; রুটি কিনলে সব সময় চেপে দেখবে টাটকা কিনা; কিন্তু যদি বেকার আমাকে রুটি ছুাঁতে না দেয়?; তাহলে কি বলতে চাও—শেষ পর্যন্ত তুমি সত্যিই এমন একজন নারী হতে যাচ্ছ, যাকে বেকার রুটির কাছেও যেতে দেবে না?

 1–20 

 1. Advice — উপদেশ | Syn: suggestion | Ant: misguidance | Noun 

 2. Behave — আচরণ করা | Syn: act | Ant: misbehave | Verb

 3. Proper — উপযুক্ত | Syn: suitable | Ant: improper | Adjective 

 4. Avoid — এড়িয়ে চলা | Syn: escape | Ant: face | Verb

 5. Warn — সতর্ক করা | Syn: caution | Ant: assure | Verb

 6. Habit — অভ্যাস | Syn: custom | Ant: rarity | Noun

 7. Respect — সম্মান | Syn: honor | Ant: disrespect | Noun/Verb 

 8. Important — গুরুত্বপূর্ণ | Syn: significant | Ant: trivial | Adjective

 9. Clean — পরিষ্কার | Syn: tidy | Ant: dirty | Adjective

 10. Careful — সাবধানী | Syn: cautious | Ant: careless | Adjective

 11. Teach — শেখানো | Syn: instruct | Ant: confuse | Verb

 12. Learn — শেখা | Syn: study | Ant: forget | Verb 

 13. Truth — সত্য | Syn: fact | Ant: lie | Noun 

 14. Polite — ভদ্র | Syn: courteous | Ant: rude | Adjective 

 15. Danger — বিপদ | Syn: risk | Ant: safety | Noun 

 16. Strong — শক্তিশালী | Syn: powerful | Ant: weak | Adjective 17. Weak — দুর্বল | Syn: frail | Ant: strong | Adjective 

 18. Honest — সৎ | Syn: truthful | Ant: dishonest | Adjective 

 19. Obey — মান্য করা | Syn: follow | Ant: disobey | Verb 

 20. Control — নিয়ন্ত্রণ | Syn: manage | Ant: lose | Verb/Noun 

 21–40

 21. Responsibility — দায়িত্ব | Syn: duty | Ant: neglect | Noun

 22. Freedom — স্বাধীনতা | Syn: liberty | Ant: slavery | Noun

 23. Correct — সঠিক | Syn: right | Ant: wrong | Adjective 

 24. Mistake — ভুল | Syn: error | Ant: accuracy | Noun 

 25. Decision — সিদ্ধান্ত | Syn: choice | Ant: hesitation | Noun 

 26. Prevent — প্রতিরোধ করা | Syn: stop | Ant: allow | Verb 

 27. Prepare — প্রস্তুত করা | Syn: ready | Ant: neglect | Verb 

 28. Proud — গর্বিত | Syn: pleased | Ant: ashamed | Adjective 

 29. Fear — ভয় | Syn: terror | Ant: courage | Noun 

 30. Brave — সাহসী | Syn: bold | Ant: cowardly | Adjective

 31. Skill — দক্ষতা | Syn: ability | Ant: inability | Noun 

 32. Practice — অনুশীলন | Syn: exercise | Ant: neglect | Noun/Verb

 33. Order — শৃঙ্খলা | Syn: discipline | Ant: disorder | Noun 

 34. Punish — শাস্তি দেওয়া | Syn: penalize | Ant: reward | Verb 

 35. Reward — পুরস্কার | Syn: prize | Ant: punishment | Noun 

 36. Simple — সহজ | Syn: easy | Ant: complex | Adjective

 37. Difficult — কঠিন | Syn: hard | Ant: easy | Adjective 

 38. Necessary — প্রয়োজনীয় | Syn: essential | Ant: optional | Adjective 

 39. Opportunity — সুযোগ | Syn: chance | Ant: obstacle | Noun 

 40. Success — সফলতা | Syn: achievement | Ant: failure | Noun 

 41–60

 41. Failure — ব্যর্থতা | Syn: defeat | Ant: success | Noun 

 42. Effort — প্রচেষ্টা | Syn: attempt | Ant: laziness | Noun 

 43. Lazy — অলস | Syn: idle | Ant: active | Adjective 

 44. Active — সক্রিয় | Syn: energetic | Ant: lazy | Adjective 

 45. Helpful — সহায়ক | Syn: useful | Ant: harmful | Adjective

 46. Harmful — ক্ষতিকর | Syn: damaging | Ant: beneficial | Adjective 

 47. Value — মূল্য | Syn: worth | Ant: worthlessness | Noun 

 48. Culture — সংস্কৃতি | Syn: tradition | Ant: barbarism | Noun 

 49. Society — সমাজ | Syn: community | Ant: isolation | Noun 

 50. Rule — নিয়ম | Syn: law | Ant: chaos | Noun 

 51. Tradition — ঐতিহ্য | Syn: custom | Ant: innovation | Noun 

 52. Believe — বিশ্বাস করা | Syn: trust | Ant: doubt | Verb 

 53. Doubt — সন্দেহ | Syn: suspicion | Ant: belief | Noun 

 54. Respectful — শ্রদ্ধাশীল | Syn: polite | Ant: disrespectful | Adjective

 55. Ignore — উপেক্ষা করা | Syn: neglect | Ant: notice | Verb 

 56. Accept — গ্রহণ করা | Syn: receive | Ant: reject | Verb 

 57. Reject — প্রত্যাখ্যান করা | Syn: refuse | Ant: accept | Verb 

 58. Patient — ধৈর্যশীল | Syn: tolerant | Ant: impatient | Adjective 

 59. Impatient — অধৈর্য | Syn: restless | Ant: patient | Adjective

 60. Wise — জ্ঞানী | Syn: clever | Ant: foolish | Adjective 

 61–80

 61. Foolish — মূর্খ | Syn: silly | Ant: wise | Adjective

 62. Kind — দয়ালু | Syn: gentle | Ant: cruel | Adjective

 63. Cruel — নিষ্ঠুর | Syn: harsh | Ant: kind | Adjective

 64. Truthful — সত্যবাদী | Syn: honest | Ant: false | Adjective

 65. False — মিথ্যা | Syn: untrue | Ant: true | Adjective 

 66. Trust — বিশ্বাস | Syn: faith | Ant: doubt | Noun/Verb 

 67. Faith — আস্থা | Syn: belief | Ant: disbelief | Noun

 68. Duty — কর্তব্য | Syn: responsibility | Ant: negligence | Noun 

 69. Moral — নৈতিক | Syn: ethical | Ant: immoral | Adjective 

 70. Immoral — অনৈতিক | Syn: unethical | Ant: moral | Adjective 

 71. Justice — ন্যায়বিচার | Syn: fairness | Ant: injustice | Noun 

 72. Injustice — অবিচার | Syn: unfairness | Ant: justice | Noun 

 73. Peace — শান্তি | Syn: calm | Ant: conflict | Noun

 74. Conflict — সংঘাত | Syn: clash | Ant: peace | Noun 

 75. Unity — ঐক্য | Syn: togetherness | Ant: division | Noun 

 76. Division — বিভাজন | Syn: separation | Ant: unity | Noun

 77. Equal — সমান | Syn: same | Ant: unequal | Adjective 

 78. Unequal — অসমান | Syn: unfair | Ant: equal | Adjective

79. Honour — সম্মান | Syn: dignity | Ant: shame | Noun 

 80. Shame — লজ্জা | Syn: disgrace | Ant: honor | Noun 

 81–100 

 81. Educate — শিক্ষিত করা | Syn: teach | Ant: mislead | Verb 

 82. Knowledge — জ্ঞান | Syn: learning | Ant: ignorance | Noun 

 83. Ignorance — অজ্ঞতা | Syn: unawareness | Ant: knowledge | Noun 

 84. Protect — রক্ষা করা | Syn: save | Ant: harm | Verb

 85. Harm — ক্ষতি | Syn: damage | Ant: protect | Noun/Verb 

 86. Guide — পথ দেখানো | Syn: direct | Ant: mislead | Verb 

 87. Mislead — বিভ্রান্ত করা | Syn: deceive | Ant: guide | Verb

 88. Follow — অনুসরণ করা | Syn: obey | Ant: disobey | Verb 

 89. Discipline — শৃঙ্খলা | Syn: order | Ant: chaos | Noun

 90. Chaos — বিশৃঙ্খলা | Syn: disorder | Ant: discipline | Noun

 91. Example — উদাহরণ | Syn: sample | Ant: exception | Noun 

 92. Exception — ব্যতিক্রম | Syn: exclusion | Ant: example | Noun

 93. Traditionally — ঐতিহ্যগতভাবে | Syn: customarily | Ant: modernly | Adverb 

 94. Modern — আধুনিক | Syn: new | Ant: ancient | Adjective

 95. Ancient — প্রাচীন | Syn: old | Ant: modern | Adjective 

 96. Properly — সঠিকভাবে | Syn: correctly | Ant: wrongly | Adverb 

 97. Wrongly — ভুলভাবে | Syn: incorrectly | Ant: properly | Adverb

 98. Social — সামাজিক | Syn: communal | Ant: antisocial | Adjective

 99. Antisocial — অসামাজিক | Syn: unfriendly | Ant: social | Adjective 

 100. Character — চরিত্র | Syn: nature | Ant: vice | Noun

 A. MCQ based on the Text (1–40) 1. What is the main form of the text “Girl”? a) Dialogue b) Narrative c) A series of instructions d) Short story 2. Who is mainly speaking in the text? a) A teacher b) A mother c) A friend d) A daughter 3. The advice in the text is mostly about— a) Education b) Social behavior c) Travel d) Sports 4. Which household chore is mentioned first? a) Cooking b) Washing clothes c) Sweeping d) Ironing 5. On which day are white clothes washed? a) Sunday b) Monday c) Tuesday d) Friday 6. Where are white clothes put after washing? a) Clothesline b) Basket c) Stone heap d) Cupboard 7. Why should colored clothes be dried on a line? a) To save space b) To dry properly c) To look neat d) To avoid stains 8. What should not be done in the hot sun? a) Cooking b) Walking barehead c) Sweeping d) Talking 9. Which food item is cooked in hot sweet oil? a) Fish b) Bread c) Pumpkin fritters d) Rice 10. Why should cotton without gum be bought? a) It looks better b) It is cheaper c) It lasts longer after wash d) It dries quickly 11. What should be done to salt fish before cooking? a) Fry it b) Cut it c) Soak it overnight d) Dry it 12. What activity is forbidden in Sunday school? a) Reading b) Singing benna c) Writing d) Eating 13. Why should food be eaten carefully? a) To save food b) To avoid waste c) To avoid turning others’ stomach d) To eat fast 14. How should one walk on Sundays? a) Quickly b) Proudly c) Like a lady d) Like a child 15. Who should not be spoken to? a) Teachers b) Wharf-rat boys c) Friends d) Neighbors 16. Why should fruits not be eaten on the street? a) They are dirty b) They are expensive c) Flies will follow d) They taste bad 17. What domestic skill is taught after button sewing? a) Knitting b) Buttonhole making c) Cutting cloth d) Washing 18. Why should okra be grown far from the house? a) Needs sunlight b) Grows tall c) Harbors red ants d) Needs water 19. What happens if dasheen lacks water? a) It rots b) It becomes bitter c) It makes the throat itch d) It dries up 20. Which task is related to cleanliness? a) Singing b) Sweeping c) Smiling d) Talking 21. How many types of sweeping are mentioned? a) One b) Two c) Three d) Four 22. Smiling in the text is related to— a) Emotion b) Politeness c) Acting d) Deception 23. Which meal has table-setting instructions? a) Only breakfast b) Only dinner c) Lunch and dinner d) All meals 24. Why should one behave properly with unknown men? a) For safety b) For respect c) For social image d) All of these 25. How often should one wash? a) Weekly b) Monthly c) Daily d) Occasionally 26. Which game is forbidden for girls? a) Football b) Marbles c) Cards d) Chess 27. Why should flowers not be picked? a) They belong to others b) They are expensive c) One might catch something d) They smell bad 28. Why should stones not be thrown at blackbirds? a) Birds may die b) It is cruel c) It may not be a blackbird d) It is noisy 29. Which dessert is mentioned? a) Cake b) Pudding c) Ice cream d) Pie 30. What is “pepper pot”? a) A drink b) A medicine c) A dish d) A fruit 31. Which instruction is related to medicine? a) For cold b) For sleep c) For hunger d) For pain 32. What does the text suggest about unwanted fish? a) Cook it b) Sell it c) Throw it back d) Dry it 33. Which theme dominates the text? a) Romance b) Discipline c) Adventure d) Nature 34. The tone of the text can best be described as— a) Humorous b) Advisory c) Romantic d) Sad 35. What skill is related to survival? a) Singing b) Making ends meet c) Smiling d) Dressing 36. Why should bread be squeezed? a) To shape it b) To check freshness c) To soften it d) To cut it 37. Who may not allow touching bread? a) Mother b) Teacher c) Baker d) Neighbor 38. The final question in the text expresses— a) Pride b) Fear c) Sarcasm d) Joy 39. The text mainly reflects— a) Modern freedom b) Traditional values c) Political ideas d) Scientific facts 40. The structure of the text is mostly— a) Paragraph-based b) Question-answer c) Long sentence with semicolons d) Poetic lines B. Synonym-based MCQ (41–60) 41. Synonym of Advice is— a) Order b) Suggestion c) Warning d) Rule 42. Synonym of Behave— a) Act b) Think c) Speak d) Decide 43. Synonym of Important— a) Small b) Trivial c) Significant d) Light 44. Synonym of Avoid— a) Face b) Escape c) Accept d) Join 45. Synonym of Warn— a) Help b) Caution c) Allow d) Invite 46. Synonym of Clean— a) Dirty b) Tidy c) Wet d) Dry 47. Synonym of Respect— a) Hate b) Honor c) Ignore d) Fear 48. Synonym of Brave— a) Cowardly b) Weak c) Bold d) Afraid 49. Synonym of Truth— a) Lie b) Fact c) Story d) Rumor 50. Synonym of Lazy— a) Active b) Idle c) Strong d) Quick 51. Synonym of Prepare— a) Destroy b) Ready c) Forget d) Ignore 52. Synonym of Polite— a) Rude b) Kind c) Courteous d) Silent 53. Synonym of Danger— a) Safety b) Risk c) Comfort d) Peace 54. Synonym of Duty— a) Freedom b) Responsibility c) Hobby d) Right 55. Synonym of Wise— a) Foolish b) Clever c) Angry d) Slow 56. Synonym of Kind— a) Cruel b) Gentle c) Proud d) Strict 57. Synonym of Success— a) Failure b) Achievement c) Loss d) Mistake 58. Synonym of Trust— a) Doubt b) Faith c) Fear d) Worry 59. Synonym of Unity— a) Division b) Togetherness c) Separation d) Conflict 60. Synonym of Guide— a) Mislead b) Direct c) Stop d) Push C. Antonym-based MCQ (61–80) 61. Antonym of Clean— a) Tidy b) Dirty c) Fresh d) Pure 62. Antonym of Obey— a) Follow b) Accept c) Disobey d) Agree 63. Antonym of Strong— a) Brave b) Weak c) Bold d) Hard 64. Antonym of Success— a) Win b) Loss c) Failure d) Prize 65. Antonym of Polite— a) Gentle b) Courteous c) Rude d) Kind 66. Antonym of Truth— a) Fact b) Lie c) Reality d) Proof 67. Antonym of Active— a) Busy b) Lazy c) Fast d) Strong 68. Antonym of Accept— a) Receive b) Reject c) Take d) Hold 69. Antonym of Peace— a) Calm b) Rest c) Conflict d) Silence 70. Antonym of Kind— a) Helpful b) Cruel c) Gentle d) Honest 71. Antonym of Modern— a) New b) Recent c) Ancient d) Smart 72. Antonym of Wise— a) Clever b) Foolish c) Smart d) Sharp 73. Antonym of Protect— a) Save b) Guard c) Harm d) Cover 74. Antonym of Equal— a) Same b) Fair c) Unequal d) Just 75. Antonym of Honest— a) True b) Dishonest c) Loyal d) Kind 76. Antonym of Patient— a) Calm b) Quiet c) Impatient d) Polite 77. Antonym of Respect— a) Honor b) Care c) Disrespect d) Value 78. Antonym of Necessary— a) Important b) Essential c) Optional d) Useful 79. Antonym of Unity— a) Togetherness b) Peace c) Division d) Friendship 80. Antonym of Careful— a) Safe b) Alert c) Careless d) Slow D. Parts of Speech Identification (81–100) 81. “Advice” is a— a) Verb b) Noun c) Adjective d) Adverb 82. “Behave” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Preposition 83. “Careful” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Adverb 84. “Quickly” is a— a) Adjective b) Verb c) Adverb d) Noun 85. “Respect” in “Show respect” is a— a) Verb b) Noun c) Adjective d) Adverb 86. “Teach” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Conjunction 87. “Cleanliness” is a— a) Verb b) Noun c) Adjective d) Adverb 88. “Properly” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Adverb 89. “Dangerous” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Adverb 90. “Always” is a— a) Adjective b) Verb c) Adverb d) Noun 91. “Freedom” is a— a) Verb b) Adjective c) Noun d) Adverb 92. “Honest” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Adverb 93. “Quick” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Adverb 94. “Decision” is a— a) Verb b) Noun c) Adjective d) Preposition 95. “Sweep” in “to sweep the house” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Adverb 96. “Bravely” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Adverb 97. “Rule” in “follow the rule” is a— a) Verb b) Noun c) Adjective d) Conjunction 98. “Social” is a— a) Noun b) Verb c) Adjective d) Adverb 99. “Traditionally” is a— a) Adjective b) Verb c) Adverb d) Noun 100. “Guide” in “He is a guide” is a— a) Verb b) Noun c) Adjective d) Adverb 1–10 1.c, 2.b, 3.b, 4.b, 5.b, 6.c, 7.b, 8.b, 9.c, 10.c 11–20  11.c, 12.b, 13.c, 14.c, 15.b, 16.c, 17.b, 18.c, 19.c, 20.b 21–30 21.c, 22.b, 23.d, 24.d, 25.c, 26.b, 27.c, 28.c, 29.b, 30.c 31–40 31.a, 32.c, 33.b, 34.b, 35.b, 36.b, 37.c, 38.c, 39.b, 40.c 41–50 (Synonym) 41.b, 42.a, 43.c, 44.b, 45.b, 46.b, 47.b, 48.c, 49.b, 50.b 51–60 (Synonym) 51.b, 52.c, 53.b, 54.b, 55.b, 56.b, 57.b, 58.b, 59.b, 60.b 61–70 (Antonym) 61.b, 62.c, 63.b, 64.c, 65.c, 66.b, 67.b, 68.b, 69.c, 70.b 71–80 (Antonym) 71.c, 72.b, 73.c, 74.c, 75.b, 76.c, 77.c, 78.c, 79.c, 80.c 81–90 (Parts of Speech) 81.b, 82.b, 83.c, 84.c, 85.b, 86.b, 87.b, 88.d, 89.c, 90.c 91–100 (Parts of Speech) 91.c, 92.c, 93.c, 94.b, 95.b, 96.d, 97.b, 98.c, 99.c, 100.b

question answers

 1. What kind of text is “Girl”? Answer: “Girl” is a prose text written in the form of a long series of instructions and advice given by a mother to her daughter. 2. Who is the speaker in the text? Answer: The speaker is a mother (or mother-like figure) who continuously advises her daughter. 3. What is the central theme of the text? Answer: The central theme is the social upbringing of a girl, focusing on discipline, behavior, and traditional values. 4. How does the mother teach domestic duties? Answer: The mother teaches domestic duties by giving detailed, step-by-step instructions about washing, cooking, sewing, and cleaning. 5. Why does the mother warn the girl about her behavior? Answer: The mother warns the girl to protect her reputation and to ensure she grows up according to social norms. 6. What does the instruction about washing clothes show? Answer: It shows the importance of discipline, order, and proper household management. 7. Why is singing “benna” in Sunday school forbidden? Answer: It is forbidden because it is considered inappropriate in a religious and disciplined environment. 8. What does the repeated advice suggest about the mother’s attitude? Answer: The repeated advice suggests that the mother is strict, controlling, and deeply concerned about social rules. 9. How is food etiquette presented in the text? Answer: Food etiquette is presented as an important social behavior, emphasizing cleanliness and consideration for others. 10. Why should the girl avoid talking to certain boys? Answer: She should avoid them to protect her moral image and avoid social judgment. 11. What role do traditional values play in the text? Answer: Traditional values guide the mother’s instructions and shape the expectations placed on the girl. 12. How does the text reflect gender roles? Answer: The text reflects traditional gender roles by assigning household work and moral responsibility mainly to girls. 13. What literary style is used in “Girl”? Answer: The text uses a stream-of-consciousness style with long sentences joined by semicolons. 14. Why does the daughter speak very little in the text? Answer: The daughter speaks very little to show her lack of power and voice in a strict social structure. 15. What message does the writer convey through the text? Answer: The writer conveys a message about how society controls and shapes a girl’s life through constant instruction and expectation.

Prepared by Noor E Alam Siddique

University of Dhaka